­高考自願填報需求做的高考事情許多，必然要捉住要害。遼寧筆者以遼寧為例，考生就考生怎樣填報建議如下：­要害點1——相識高考登科體係體例及事情流程­今朝，報考我國高校招生實施的自願住是“黌舍賣力，招辦監視”的應捉登科體係體例，詳細的害點登科事情是分兩個階段舉行的。­第一階段：投檔。高考由省級招辦賣力，遼寧按必然法則將考生檔案投到院校；第二階段：登科。考生由院校賣力，報考按必然法則對檔案曾經投到本校的自願住考生舉行篩選，確定登科誰、應捉不登科誰，害點並將登科考生擺設到各業餘。高考­可見，省級招辦隻賣力投檔，院校在登科環節有自立決議權，但省級招辦對其有監視權。監視的依占有三：一是教誨部昔時的相幹政策，二是考生地點省昔時的相幹政策，三是各院校昔時的招生章程。假如招生院校在登科曆程中有違這些政策，省招辦不隻有權並且應該對其舉行改正。­要害點2——相識省招辦投檔法則，不犯準則性謬誤­各批次投檔法則因差別的自願布局而異。本年遼寧平凡文理類各批次自願布局如下：提前本科、提前專科這兩個批次都可以報兩個有序的院校自願；一本批次可以報7所院校；二本、專科批次各報9所院校。­平凡文理類這五個登科批次的自願布局現實上就兩類：提前本科、提前專科都是挨次自願；一本、二本、專科批次都是平行自願。以是，省招辦的投檔法則也就兩種。­一是對實施挨次自願的批次，根據“自願優先”的法則投檔。好比對A院校投檔時，先要看全省有幾多考生第一自願報了該校，並對這些考生按分數排序，再按照該校招生規劃及調檔比例確定投檔人數，排序在投檔人數之內的考生便能投檔。假如全省第一自願報該校的考生數比其規劃數少，應答第二自願報該校且第一自願沒被投檔的考生舉行增補投檔。以是，關於挨次自願布局的批次，考生填報自願時必然要選準院校，安身於第一自願被登科。­二是對實施平行自願的批次，根據“分數優先”的法則投檔。投檔時，根據全省同科類分數排序，自高分到低分依次檢索每個考生填報的若幹個院校自願，投檔到開始滿意投檔前提的院校。根據這種法則，誰的分數高誰就排在後麵，誰排在後麵誰就優先被檢索。分數高的考生被檢索時可否優先投檔，完全取決於考生本身填報的院校是否適合。假如一切院校都報高了，也不成能被投檔。以是，關於平行自願布局的批次，考生必然要本著“留意挨次、梯度合理、保底到位”的準則選報多所院校。