作者：張京澤總書記在到場十三屆天下人年夜五次集會內蒙現代表團審議時誇大：“平易近族連合是深化我國各族人平易近的生命線，中華平易近族配合體意識是中華族共平易近族連合之本。要牢牢捉住鑄牢中華平易近族配合體意識這條主線，民族深化平易近族連合前進教誨，共同指導各族群眾安穩樹立休戚與共、體研同體榮辱與共、究鑄存亡與共、牢中運氣與共的華民配合體理念，不停鞏固中華平易近族配合體思惟根蒂根基，意識促成各平易近族在中華平易近族各人庭中像石榴籽一樣牢牢抱在一路，深化配合設置裝備擺設巨大故國，中華族共配合創造誇姣糊口，民族出力連結平穩康健的共同經濟情況、國泰平易近安的體研同體社會情況、風清氣正的究鑄情況，以現實步履迎接黨的二十年夜勝利召開。”黨的十八年夜以來，以同道為焦點的黨中心著眼新時代平易近族事情麵對的新形勢新特點，粗淺掌握黨和事業成長對平易近族事情提出的新使命新要求，創造性地提出“鑄牢中華平易近族配合體意識”的龐大結論，引領平易近族事情在立異成長中邁上新台階，斥地了馬克思主義平易近族實踐中國化新境界。平易近族高校在中華平易近族配合體研究方麵具備怪異上風，要以深切的研究，為鑄牢中華平易近族配合體意識作出應有孝敬。堅定學術自傲，掌握中華平易近族配合體研究的立異要求。平易近族高校是中華平易近族配合體研究的主力軍。平易近族高校持久致力於平易近族學、平易近族實踐與平易近族政策研究，一直與成長同向偕行、同頻共振。中心平易近族年夜學在70年辦學過程中，一直圍繞黨的平易近族事情需求和成長需求，在中華平易近族配合體研究範疇作出了主要孝敬。新中國建立初期，按照設置裝備擺設出格是設置裝備擺設的需求，一批學者和學員負擔並精彩實現了平易近族辨認，不隻為黨和平易近族事情提供了決議計劃參考和學理依據，並且取得一多量原創性結果，推進了中國平易近族實踐立異。鼎新開放之後，以費孝通、林耀華、王鍾翰、馬學良、陳連開等為代表的一批學者，對中華平易近族配合體睜開了多學科交織研究，提出中華平易近族多元一體魄局實踐。以楊聖敏、施正一等為代表的一批學者，圍繞平易近族地域古代化設置裝備擺設需求，開展22小我私家口較少平易近族查詢拜訪研究，為製訂西部年夜開發戰略、實行興邊富平易近計劃提供了決議計劃依據。進入中國特色社會主義新時代，圍繞完成中華平易近族巨大中興的戰略需求，又一批學者聚焦鑄牢中華平易近族配合體意識主線，開展中華平易近族配合體研究，推出了一批有影響力的學術結果。上述龐大實踐立異和學術孝敬，是中心平易近族年夜學在差別汗青期間，圍繞黨和成長戰略和平易近族連合前進事業負擔的學術任務。這既是平易近族高校學術研究與時俱進、立異成長的結果和表現，也是平易近族高校推進新時代中華平易近族配合體研究的學術根底和自傲底氣。推進教誨講授鼎新，掌握中華平易近族配合體研究的教誨需求。平易近族高校開展中華平易近族配合體研究，既是為黨和平易近族事情與成長戰略提供智力撐持的需求，也是落實樹德樹人底子使命、開展鑄牢中華平易近族配合體意識教誨的需求。鑄牢中華平易近族配合體意識教誨是一個體係工程，必需器重黌舍教誨、社會教誨和家庭教誨之間的跟尾。此中，黌舍教誨要表現年夜中小幼的一體化領悟，有很多需求從實踐層麵研究的問題。作為多平易近族師生共處一個校園的平易近族年夜學，作為各平易近族師生來往交流融合、推進中華平易近族配合體研究的平台，它自己也需求推進教誨講授鼎新，優化講授構造設置，立異教誨講授要領，有用開展鑄牢中華平易近族配合體意識教誨。鑄牢中華平易近族配合體意識教誨不克不及機械地貫注，也不克不及搞簡樸說教，而要像總書記要求的那樣，“鑄牢中華平易近族配合體意識，既要做看得見、摸得著的事情，也要做年夜量‘潤物細無聲’的工作”“各項事情都要往實裏抓、往細裏做，要無形、有感、有用”。隻有如許，鑄牢中華平易近族配合體意識教誨才氣東風化雨般真正融入各族學生的思惟深處和血脈之中。紮根中國年夜地做學識，掌握中華平易近族配合體研究的理論要求。要使中華平易近族配合體研究為新時代黨的平易近族事情高品質成長辦事，為完成中華平易近族巨大中興的中國夢辦事，就必需粗淺理解和正確掌握實踐與理論之間的辯證同一關係。任何理論若短少實踐的引導，就會帶來盲目的步履；同樣，任何實踐若離開理論根蒂根基，就會釀成浮泛的說教。今朝的中華平易近族配合體研究，必然水平存在講實踐多、講理論少，講微觀多、講宏觀少的環境，歸根結底照舊對實際問題和詳細問題的研究有餘。在中華平易近族配合體研究中，宏觀研究和理論研究恰正是研究的重點和價值地點。實踐研究終極是為了引導理論，隻有同時做深做細做實中華平易近族配合體的實踐研究和理論研究，才氣真正完成其性、思惟性、實踐性和實際性的同一，推進中華平易近族配合體設置裝備擺設。構建中國特色平易近族學科自立常識係統，掌握中華平易近族配合體研究的方針定位。總書記對於鑄牢中華平易近族配合體意識的一係列主要闡述，是鞭策新時代黨的平易近族事情高品質成長的強盛思惟兵器，是構建新時代平易近族高校中華平易近族配合體研究係統的主要實踐引導。以鑄牢中華平易近族配合體意識為主線的中華平易近族配合體研究，假如研究學科過於繁多、研究要領過於傳統、研究視角過於狹小、話語和邏輯過於古老，就會年夜年夜拖慢中華平易近族配合體研究學科係統、學術係統、話語係統的設置裝備擺設和推進速率，就可能使中國特色解決平易近族問題準確門路的學理化論述、學術化表達和普通化流傳難以獲得深化，倒黴於加速構建中國特色哲學社會迷信，影響構建中國自立的常識係統。是以，中華平易近族配合體研究必需錨定構建中國特色平易近族學科自立常識係統的方針定位，專一於多學科交織、多團隊互助的結合攻關和綜合研究。在此曆程中，鑄牢中華平易近族配合體意識離不開平易近族學、社會學、經濟學、學、汗青學、考古學和哲學等多學科多範疇的配合支撐，離不開一多量老中青學者團隊的互助和協力推進。《光亮日報》