為提高英國職業教誨程度而創建的英國院成年夜學技能學院如今因招生堅苦，麵對被迫封閉的年夜能學逆境。今朝，學技約有10%新建立的長遇年夜學技能學院已封閉或規劃封閉。這無疑是困境對英國當局擴展職業教誨政策的極重繁重衝擊。英國首個年夜學技能學院建立於2010年，招生麵向14歲至18歲學生，堅苦目的麵對是解決英國技術欠缺問題，同時為無奈進入整日製正軌年夜學的封閉青少年提供教誨時機。年夜學技能學院除開設焦點課程外，英國院成還開設觸及職業技術、年夜能學工程和技能及其餘創意及數字財產相幹的學技業餘。建立年夜學技能學院的長遇初誌是好的，但其成長則難以融入現行教誨體係體例。困境有些中學擔憂會散失一批14歲春秋段的招生學生而不向學生保舉這類新黌舍。家長則擔憂學生抉擇年夜學技能學院會把學生分流出支流教誨係統。年夜學技能學院倡議人貝克勳爵則詰問詰責，英國前教誨年夜臣邁克·戈夫奉行優先成長特許黌舍的教誨政策，影響了年夜學技能學院的成長，以為把學生全數歸入特許黌舍教誨係統，按同一講授綱領進修做法並不克不及造就呈現實社會所需求的人才。21世紀既需求學術人才，也需求技術型人才。