2017年11月17日，太極功夫總書記在人平易近年夜禮堂親切接見了從天下各地評比進去的王萬進步前輩單元代表、進步前輩小我私家代表，斌成這此中就包孕啟示中黌舍長王萬斌。個教王萬斌，育傳有著東南男人特有的太極功夫魁梧身段，一張時常連結著微笑的王萬娃娃臉。初見之時，斌成你必然估摸不透他的個教春秋。他為人謙恭儉樸，育傳沒有什麽唉聲歎氣，太極功夫卻領導著開辦不到10年的王萬啟示中學的教誨青年軍一步一個腳印，不停創造著教誨“傳奇”。斌成教誨部專家如許高度讚譽啟示中學：“一所黌舍代表一座都會。個教”陝西省委常委、育傳省委宣傳部部長莊長興在調研啟示中學時以為：“啟示中學很好地踐行了‘啟智育人，修德立品’的校訓，辦學就該如許辦。”鹹陽市市長衛華自豪地說：“啟示中學是鹹陽根蒂根基教誨的一張手刺。”假如把王萬斌比作啟示人心中的“定海神針”，那是再得當不外的了。啟示中學開辦至今，無論碰到多年夜堅苦，他都從不言退。聽憑巨濤狂瀾，他自巋然不動。他的自在、自傲、執著、堅定，也讓整個團隊有了主心骨。專一穩固，執著向前。王萬斌對教誨，出格是西席崗亭十分癡迷。縱然他當了校長都一直有個穩定的情結——每天不離講台，輔導更多的孩子成為對社會有效的人。早在30多年前，剛從鹹陽師範學院中文係卒業的王萬斌，因是黌舍的“三好卒業生”，就被愛才惜才的高陵縣委構造部看中。部長誠懇地約請他留在縣委構造部事情。可淳樸的王萬斌顛末兩天的思惟奮鬥之後，毅然回覆：“想來想去照舊做教員好。”被調配到高陵縣城關中學任教的王萬斌，就如許成了一名西席，且一教就是35年，終極發展為東南工業年夜學從屬中學一名優異的一線西席。隨後他又由於當真敬業，得到了學生、家長的高度承認和校帶領的欣賞，被汲引為這所天下出名中學的教務主任。他在西工年夜附中的16年裏，做教員，愛生如子，學生喜愛；做上司，勤勞結壯，帶領信托；做帶領，和藹可掬，教員尊敬。在他擔當西工年夜附中教務主任時期，黌舍講授成就壓倒一切，成為陝西省眾所周知、萬千學子企慕的名校。意誌堅定，敢創年夜業。黌舍開辦伊始，每進步一步都必需支付艱苦的起勁。王萬斌麵臨堅苦卻決定信念統統，他以為事在報酬、業在人創，隻需堅定決定信念，遵照紀律，連合拚搏，就必然可以或許攻堅克難，創造古跡。為了打響頭炮，其時分擔教誨講授事情的副校長王萬斌領導各人發揚“吃三睡五幹十六”的精力。他們深切到鹹陽市的州裏和村莊，請家長和孩子來體驗試聽。興許是被他們的樸拙與執著所感動，陸續有家長和學生走進啟示中學的講堂，他們逐步對啟示中學有所相識，並對啟示西席的授課程度也賜與了承認。於是，黌舍第一年就招到了近1000論理學生。學生招來了，品質就要有包管。為此，王萬斌和教員們險些吃住在黌舍，每個環節都爭奪做到極致。功夫不負苦心人，2009年中考，啟示中學異軍突起，得到鹹陽市總評第一的好成就。首戰得勝，王萬斌他們乘風趁勢，再接再厲，再創佳績。此刻的辦學範圍到達了近7000人，成為三秦年夜地根蒂根基教誨界的一顆璀璨明珠。批示若定，膽識過人。“不謀萬世者，有餘謀一時；不謀全局者，有餘謀一域”。2012年，王萬斌周全掌管黌舍事情，他的辦學理念與思緒不停完美。每到主要關頭，他老是多謀善斷，祖先一步，勇於做第一個吃螃蟹的人，體現出超前的膽識和謀略。這不，他第一個同時拿下全省“樹模高中”和“藝術教誨樹模黌舍”，第一個建成“天下校園足球樹模黌舍”“天下啦啦操樹模黌舍”……2015年，天下教誨迷信“十二五”計劃教誨部計劃課題“‘少教多學’在中小學語文講授中的計謀與要領研究”結題年會秘書組在天下征集承辦單元，王萬斌向秘書組表達了承辦之意。王萬斌指揮若定，坐鎮批示，從天下各地2700餘名代表的入住到開會離校，各個環節和細節都當真把關，整個曆程有條不紊。曆時一周的年夜會開得很樂成，成為了天下性學術交流的“百家講壇”，與會帶領和偕行賜與了很高的評估。一位專家興奮地說：“從啟示中學的歡迎程度，我就看到了這個黌舍的實力，也看到了這個都會的條理。”真是“一所黌舍代表一座都會”啊！引力強盛似磁石，凝心聚力鑄營壘身為一校之長，王萬斌可以或許到處嚴酷要求本身，以崇高的人格和勤勞的作風影響和動員各人。黌舍藝術中央吳豔主任說：“王校長很是勤勞和仔細，向來是言教重於身教。”她講了這麽一件工作，在陝西省樹模高中、陝西省藝術教誨樹模黌舍掛牌典禮的時辰，作為年夜會的編導和掌管人，吳豔其時工作出格多。年夜會的前一天晚上，仔細的王萬斌要把整個流程再過一遍，竣事時曾經是深夜11點多鍾了。其時打印進去的掌管詞上，吳豔用鋼筆把姑且修改的處所寫得稀稀拉拉的，有點亂。王校長把這個掌管詞拿走時，吳豔認為他隻是要再看看，沒想到倒是連夜從頭打印了一份。作為一校之長，王萬斌權利不成謂不年夜，但在權利和引誘眼前，他一直連結著蘇醒的腦筋。他帶頭進修和踐行黨的目標政策，一直以一個共產黨員的尺度要求本身，自發築起反腐防變的思惟長城，營建了一個風清氣正的育人情況。通常同王萬斌接觸過的人，城市被他濃濃的親和力、人格魅力所傳染。在啟示公司老總們為初三和高三教員進行的一次慶功會上，王萬斌在向各人先容教員的時辰，兩個年級60名教員，他都能報出教員的姓名、經曆和事情業績，信息正確而詳細。各人既驚奇於他的影象和專心，同時也有一種被尊敬的滿意。教員們感覺，校長這麽在乎我，我怎麽能不起勁？日常平凡要是在路上遇到哪位教員，王萬斌假如沒有急事，必定還會開車送一程。王萬斌深知“腰裏無銅，不克不及稱雄”的原理，日常平凡用錢很節約的他，在西席培訓上卻舍得投入。他以為，要辦一流的黌舍，就必需要有一流的西席步隊，而一流的西席步隊，就要舍得培訓的老本。他不隻本身如饑似渴地進修新常識，帶頭到場各類培訓，並且還看重整個團隊設置裝備擺設，不停提高西席步隊的程度。王萬斌是要把每位教員由拘謹守舊的“教書匠”，釀成思維坦蕩、秀外慧中的“教誨家”。啟示中學在他的領導下，堪稱“行陣敦睦，好壞得所”，每小我私家都能找到合適本身的位置，恣意開釋本身的潛能。晁曉鋒、王曉宇、張小航、陶誌軍、石曉琪、孔若平、慕亞成、王帥等一批講授主幹，經他指點和造就，綜合本質有了質的奔騰，走上帶領崗亭後，個個都能獨擋一壁，成為各自崗亭上的“頂梁柱”。花兒千姿百態，傾瀉真情澆灌此刻，啟示中學的口碑很是好，天下各地的許多人擠破頭想出去。用晁曉鋒副校長的話來講，王萬斌對學生是體貼、敬服，盡力為學生修路、拓境。假如你不走近王萬斌，就很難理解，很難讀懂他對學生的年夜戀愛懷。心安理得，多動作指導學生周全成長。王萬斌在狠抓講授品質的同時，對峙以德樹人、以文明人、以情感人，對峙走“精美化治理、多元化培育、國際化視野”的特色辦學之路。經由過程戲劇進校園、“一球一操”周全推廣、海內國際研學等這些特色教誨勾當，讓具有各種潛質的孩子，盡早地被發明，並指導他們走向更好的成長門路。學生有差異，黌舍無差生。王萬斌一直站在一個很高的戰略層麵，對生命一直有一種敬畏感，對周全成長的認知長短常到位的。他誇大，“咱們必然要辦有知己的教誨，要去愛孩子，就是要不灌水分，不打激素，不設禁區，不貼標簽，讓孩子們在廣漠的六合恣意地開釋本身的共性。”有一個孩子叫劉思涵，來啟示中學就讀前，第一次高考績績不到300分。他拿這個分數去其餘黌舍複讀，許多黌舍都不吸收。但王萬斌見他有足球先天，就破格收了他。在啟示中學複讀一年後，他考上了廣西師範年夜學體育業餘。他說：“假如不是王校長，我可能還在社會浪蕩呢。”像如許在“迷津年夜霧”中找到“指路燈塔”的學生不在少數。沒有人計較過，王萬斌的特色教誨理念，對孩子們以致千家萬戶是件多年夜的好事啊。年夜愛無痕，把學子當親子。“入校第一天，想他六年後，為他一輩子。”這是王萬斌常常掛在嘴邊的一句話，逐步地也釀成啟示教員們的信條。把學子當親子，這是王萬斌一向的氣勢派頭，他常常讓教員們做如許的設問——如果是你的孩子，你會如何呢？有一個學生，此刻曾經年夜學卒業。昔時就讀啟示，下了晚自習孩子在宿舍不警惕將頭磕在硬物上暈了已往。王萬斌聽到動靜，當即同班主任和其餘教員，將學生送到陝西省人平易近病院，並帶她周全查抄，親自陪護。他始終忙到淩晨3點鍾，直到確認沒有任何傷害了才脫離，不少醫護職員都誤認為王校長是孩子的親人。2016年5月，在省教誨廳、省體育局的鼎力大舉撐持和眷注下，啟示中學與陝西省足球靜止治理中央決議共建一支陝西省須眉青年足球隊。這支共建的省青年足球隊，文明課進修和一樣平常練習均放在啟示中學。這種模式險些沒人情願做，先不說另外，就這30多個隊員要占30多個學位，吃、住、講授、練習……這該是一筆多年夜的經濟收入啊。但“教體共建”就是為了給孩子們搭建一個成才平台，這個應戰王萬斌情願迎接。王萬斌做什麽事都誇大要真抓實幹，整個黌舍就像是一盤棋——學生外出角逐要人有人，要車有車，孩子們每次勾當的開展都有強而無力的保障。他常常如許講：“能經由過程咱們的起勁轉變孩子平生的運氣，為他們找到完成人生價值的坐標，讓他們成為對社會有效的人才，這是幾多款項也無奈換來的。”潤物無聲，讓小寫的“我”釀成年夜寫的“人”。樹德樹人、勾當育人、情況育人是王萬斌造就優異學子的焦點和要害。王萬斌高度器重學生的德育，並寓教誨於勾當之中。他量身打造退學之初的順應性、規範性德育模式，幫忙新生確立班級和小我私家的鬥爭方針，造成精良的規律規範；步入正規後，又指導學生樹立準確的人生不雅、價值不雅。每年3月的赴“銀杏養老院”送溫暖勾當、4月的到“鹹陽義士陵寢”祭祀英烈勾當、5月的“十八歲成人禮”典禮以及體育節、科技節、社團節、藝術節、朗讀節等這些社會理論勾當和節日主題勾當有章有序，常態開展，滲入在一樣平常教誨中。2016年10月，啟示中學樂成承辦了“天下校園足球新長征·陝西站”啟動典禮勾當，2017年又樂成舉辦了陝西省“十八歲成人禮”樹模典禮和陝西省第二屆“美德少年”頒獎儀式。這類富厚多彩的勾當，在潛移默化中使學生遭到愛國、愛黨、愛校、愛家等社會主義焦點價值不雅的教誨。王萬斌對校園文明設置裝備擺設高度器重。他憑著對中華優異傳統文明的摯愛和語文人的執著，顛末數年精心打造，造成了啟示中學稠密的校園傳統文明氣氛。他充實哄騙黌舍的每一寸空間，著眼於每一個角落，不放過一草一木，從樓宇、操場、校園門路的定名，到過道、走廊的牆壁、道旗的安插設計，再到遍布校園的開放書亭、雕塑、口號，另有花卉樹木的選種、栽培、排設等，都起勁使其契合“斯文”“秀雅”“博雅”的啟示之意和啟示之氣，使之成為展示中華優異傳統文明和啟示精魂的好處所，成為周全育人的輻射源，本質教誨的能量庫。此中獨具一格的“庭院苑·文明長廊”，更是於方寸間盡顯故國上下5000年文明之精髓。黌舍成為全省校園文明設置裝備擺設樹模窗口黌舍，使多量來訪的國際海內朋儕流連忘返，嘖嘖稱歎。比爾·蓋茨講過，在這個世界上，沒有人能使你倒下，如果你的信念還站立的話。假如將“剛柔並濟，表裏兼修”的“太極功夫”稱作中國聰明的最高境界，王萬斌無疑是一個太極妙手。恰是如許的“太極功夫”，成績了啟示中學的教誨傳奇，也使王萬斌成為一個懷有信念，永遠不會被堅苦擊倒的人。如今的他，正領導著一群勇於逾越的啟示人，對準教誨界的顛峰奮力攀緣！悠悠歲月久清暉不時映心頭高度發財的古代通信，常讓人驚喜連連。2020年7月，經在京老鄉熱心相助，我和昔時高中班主任、語文教員，已81歲高齡的楊克潛老師長教師取得了接洽。彈指間，48年已往了！衝動之情自不待言。潘懋元教員的保留節目通常跨入廈年夜教誨研究院的師生，城市知道潘教員作為高檔教誨學科的“掌門人”，有很多讓人難以忘卻的保留節目。於我而言，或者是由於更早入“潘門”的緣故，發明潘教員的故事其實太多，而我則把這些“故事”稱之為保留節目。恬澹名利、扶掖後學的真學者人不知;鬼不覺間，我的導師楊周翰師長教師曾經脫離咱們30多年了，他是在我實現博士學位論文問難後不久倉促離世的。在師長教師拜別的這30多年裏，我履曆了很多難忘的工作：先是去外洋做了博士後，回國後回到母校北京年夜學任教，在老校長吳樹青和一些資深傳授的眷注和扶攜提拔下，我在兩年內實現了從講師到傳授職稱的提升。作為博士生導師，我先後在五所高校引導了80多位博士生，此中60多位已得到博士學位，不少人已成為海內外高校的傳授或院長，另有的入選了教誨部長江學者，或成為省部級講授名師。作為他們的教員，我感應由衷的自豪。